多做题,通过考试没问题!
教育科学研究方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育科学研究方法
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()
A、教育叙事研究
B、反思性研究
C、教育调查研究
D、教育文献研究
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
札记不属于文献资料记录的方法。
·
就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行
·
未来研究法产生于什么年代?()
·
标准差是最重要、最完善的差异量数。
·
对课题的调查分析,包括()和()两个方面
·
教育研究的本质特征是()
·
对古代书院与学术文化进行专题研究是属于(
·
()不是教育研究观察记录表中的常用的记录
·
消除无关变量的方法()
·
()的特征包括典型性、效益性、稳定性、现
热门试题
·
教育文献检索的主要方法。
·
首次提出“实验科学”概念的是()
·
问卷的回收率一般不可低于()
·
发展性研究
·
实验效度有两种:一是()效度;二是外在效
·
(),即变化的措施、条件。无关变量,也叫
·
行动研究法的最早提出者、运用者是()。
·
试述教育科学的理论研究的基本过程。
·
关于问卷问题的撰写的要求表述正确的是()
·
回答“将会怎么样”的问题,主要目的在于分