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学前儿童语言教育

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幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次

  • A、用自己的言语概括作品的内容
  • B、学习作品中的优美词句
  • C、创造性想象和语言表述
  • D、分析作品内涵
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