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案例教学的提出者是()。
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20世纪30年代的中西文化争论的代表性事
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构成“专业”的八大要素中不包括()
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课外活动是课堂教学的()。
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良好的学习气氛离不开师生双方的共同努力。
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课程专家泰勒的课程评价原理是以()为中心
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“六然四看”中的“四看”是指()。
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暗示法是保加利亚心理学博士()首创的。
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对德育目标的选择与确立,人们总是从各自的
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每个学生都有自己的学习风格,对学习方法有
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把教育评价的一切对象都力图量化,主要是受
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下列属于教师基础性能力的是()
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以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是().
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在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣
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以下选项中,哪组均为阅读理解的考察形式?
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在教育过程中,与学生的创造力、个性、学习
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阴阳理论反映的是()。
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马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要
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教育评价有()等功能。