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教育学
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注入式教学与启发式教学的根本的区别是什么？
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体现开放意识固然有许多问题需要研究和探索
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当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关
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邓小平同志关于教育“三个面向”的思想是在
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对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的
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主观努力在人的身心发展中是（）。
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教师的智能结构主要指（）和（）两个方面。
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简述信息社会教育的主要特征。
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课程内容的问题化属于（）
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中等学校教学原则有哪些？
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根据所承担的任务和产生的结果，可以将课程
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教学大纲和教科书的编写通常采用（）和（）
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学生自我评价的意义就有（）
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在整个幼儿期，儿童的个性基本上是保持不变
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《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学
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与其它本位论观点相比，更加加注重受教育者
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义务教育最早出现在资本主义社会。
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德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（
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技能能够通过反复的训练达到熟练甚至“自动
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“课程与教学并不是两个独立的系统，二者之
