多做题,通过考试没问题!
行为矫正
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
行为矫正
正强化实施的方法是()
A、增加一个喜爱刺激
B、撤销一个厌恶刺激
C、撤销一个喜爱刺激
D、增加一个厌恶刺激
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述代币系统的构成及其实用程序。
·
目前,在应用行为分析领域,用于评估行为干
·
广义的行为
·
简述界定和分析不需要的目标行为。
·
小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔,老师和
·
行为评估的方法:访谈、直接观察、()、和
·
对下列哪些行为的矫正最适合使用消退的方法
·
当别人给你取“绰号”并故意叫你的绰号时,
·
行为矫正
·
直接观察评估的方法包括以下哪一部分内容。
热门试题
·
一位老人在一个小乡村中休养,但是附近却住
·
积极行为支持实施中要遵循的原则() ①
·
一下不是影响示范模仿疗法效果的是()
·
任务分析
·
区别强化的有效实施不包括()
·
莫娜以前在一个只有5个学生的特殊班
·
正强化实施过程中要注意哪些问题
·
比较容易出现“饱足”现象的强化物是()
·
在实验处理阶段采取逐步实现目标行为的方式
·
当某学生独立完成作业后,教师给予表扬。教