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美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分
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在学生己有的思想品德教育水平的基础上，顺
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被誉为“教育学的圣经”是指德国教育家赫尔
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如何运用记忆规律来提高课堂教学效率？
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疏通学生思想，首先要事实求是地多方面分析
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体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力
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“由于学校放学早于工作单位下班时间，某校
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《教育目标分类系统》的作者是（）
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人力资本理论的奠基人是美国经济学家（）
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影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是
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单轨学制
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班里有一位女生，几次上课迟到，自习课上又
