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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
创新活动是个休自身需要的一种意识,()是它的特点。
A、不稳定
B、被动
C、直接
D、习惯化
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斯腾伯格及其同事认为创新力是()。
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文化的区别及统合的程度,区分越细的知识越
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思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品
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专利是无形财产权的一种,与有形财产相比,
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以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指
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看个人愿意付出努力于改变该领域,具有这样
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管理心理学在发展过程中,产生了()等有关
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在创造活动还在进行而无明确结果时,在创造
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要开发个人能力,首先要增强和提高人的()
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我国的企业是()。
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()是智力因素和非智力因素的结晶。
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事物的功能即系统的功能都根源于它()。
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()说过“在知识经济中,成功属于那些善于
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领域则是由相关联知识的仓库,是创新的参照