多做题,通过考试没问题!
潜力激活与创造力开发继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
事物的功能即系统的功能都根源于它()。
A、外在结构
B、内在结构
C、外在理念
D、内在理念
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()即回答“创造何以可能”的问题,要追究
·
人的潜能的构成除了以上三个基本因素之外,
·
创新环境的品德修养有()。
·
中国()《大学》里的名言“苟日新,日日新
·
政治文化反映的主要是民众的政治心理,而意
·
PK,乃目前最流行的词汇之一,该词缘于网
·
人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相
·
在社会生活中,信息的交流与沟通,()是人
·
校园文化建设是文化相关的理念的()等过程
·
灵感的特点和直觉一样具有()。
热门试题
·
创新本着理想化需要或为满足深灰需求,而改
·
对不同人才分别给予适度的刺激,是充分发掘
·
中央提出,“十一五”期间,必须把()作为
·
从内容上来说,一个合理的知识结构应包括(
·
皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与
·
情绪是一系列客观认知经验的统称,是多种(
·
智商主要反映人的()、计算能力、律动的能
·
扩散思维与集中思维,不是每个人都具有的。
·
早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。
·
我们可从不同的角度,根据各产业对资本、劳