多做题,通过考试没问题!
学前儿童社会教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童社会教育
下列儿童同伴关系中,哪种儿童是经常被消极提名的儿童()
A、被拒斥儿童
B、一般的儿童
C、矛盾型儿童
D、受欢迎儿童
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控
·
社会性行为问题的一般特征有:()、不受普
·
惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现
·
在游戏和区域活动中,教师为儿童提供的材料
·
学前儿童语言教育内容可以分为()和()两
·
学前儿童社会学习的主要特点有()和(),
·
教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标
·
一天早上,小谦特别霸道地对待他邻座的同伴
·
影响儿童社会性发展的主要因素是社会环境。
·
儿童对性别角色的理解和掌握有赖于()的形
热门试题
·
简述幼儿品德发展的特点。
·
学前儿童社会教育活动设计的框架中,个性心
·
在多方合作过程中,应当承担起学前儿童社会
·
游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参
·
下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素(
·
教师在家访中应做好以下几方面的工作:()
·
可以从()、()、()、()来看出学前儿
·
小明的妈妈遇到了一件麻烦事情,就是小明每
·
为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题
·
如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成