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学前儿童社会教育
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学前儿童社会教育
如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成平衡？
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儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越
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学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一
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简述教育内容和教育目标的关系。
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影响幼儿自我控制的因素有哪些？
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实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿
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联系实际，谈谈如何培养幼儿良好的品德。
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影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？
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一个幼儿，非常在意母亲在不在身边，母亲离
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（）是人们在社会活动中因自己的需要能否满
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幼儿社会性发展的特点有哪些？
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（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体
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从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及
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编制科学的学前儿童社会教育评价法案中，界
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积极意义上的良好环境应该具备的基本特征有
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下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则
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幼儿的社会认知受到其心理发展水平的限制，
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（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识
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怎样培养幼儿的自我评价能力？
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学前儿童社会领域的教育，旨在促进儿童的（
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所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通
