学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（） 

• A、从普通幼儿教育活动中分离出来
• B、同普通幼儿教育活动融为一体
• C、在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透
• D、成为所有幼儿教师的职责