音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）

• A、实践原则
• B、可持续发展原则
• C、和谐原则
• D、低耗高效原则