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尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一
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丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用
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《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能
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制定《指南》的目的依据是（）
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幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（
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3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关
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5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际
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3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”
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4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”
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《指南》在艺术领域的发展目标“表现与创造
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（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺
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帮助幼儿形成正确的姿势，拥有好的体态应该
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（）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断
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《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并
