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职业教育心理学

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张聪认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观，其道德认知发展处于（）

  • A、自律水平
  • B、他律水平
  • C、习俗水平
  • D、前习俗水平
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