多做题,通过考试没问题!
班主任工作应知应会
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
班主任工作应知应会
发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、()协调一致的育人合力。
A、学生
B、培训机构
C、社会
D、集体
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理
·
转变后进生的方法很多,但最根本的教育思想
·
小学阶段的校园安全事故发生的特点是()。
·
怎样建立班级规章制度?
·
优良的班集体不是班级学生的简单集合,而是
·
从感知觉角度看,学习者的类型是()。
·
班级安全工作应该注意哪些方面?
·
学生的健康检查通常包括()。
·
“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出
·
在制定班级目标、建立规章制度、组成了班委
热门试题
·
树立与学生一起成长的观点,要求班主任在工
·
《教育法》规定学校的教学及其他行政管理,
·
教育的直接目标是促进人的发展,而人的发展
·
古语曰:“正人先正己”,意思是班主任在做
·
一位教育工作者的真正威信在于他的()。
·
()是班主任管理班级的依据,是保证学生学
·
把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学
·
中小学生旷课的,学校应当及时与其()取得
·
()偏差,是指班主任受从众心理支配,主动
·
仪式教育活动要体现庄严神圣,发挥思想政治