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绩效管理与业务能力提升继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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绩效管理与业务能力提升继续教育
根据被考评对象的性质和特点,可采用()郊标,对考评对象进行全面的考评。
A、品质主导型
B、行为主导型
C、态度主导型
D、效果主导型
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