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教育科学研究方法
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教育科学研究方法
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定量分析的主要手段是（）
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因变量的确立与分解的步骤包括（）。
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反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性
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（）不是教育研究方法的基本原则
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研究变量的四种类型分别是（）。
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以下那类方法是按照观察的方式分的（）
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选择课题的过程一般包括哪些步骤？
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重点调查是从调查对象总体中选出一部分（）
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简述不同类型实验的共同特点。
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定量分析
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（）被誉为我国最早的一部教育文献。
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具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述
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正确选题应具备的条件（）
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教育调查
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动态评价是指对于评价对象的（）状态的评价
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实验的外在效度可分为（）效度和生态效度。
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运用科学资料来证明论点的方式和方法称为（
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以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法
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对教育测量而言，最重要的效度是（）
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