沟通是双向的，沟通的结果是（）。

• A、第一层次是资源共享，既使社会教育资源能为学校教育使用，也使学校资源为社会教育使用
• B、第二层次将是相互融合，即学校教育和社会教育共同融合于终身教育体系之中，共同为国民素质的终身发展服务
• C、第三层次是发掘学生的内在潜力，在促进个性发展的同时力求实现一定的社会效益
• D、第四层次是培养学生的责任意识