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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
()才是提高精神素质的最终目标。
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()三种教育力量结合,有利于对青少年实施
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激活学生个性潜能发展,首先必须在()上得
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()最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,
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论述如何启动学校内部活力,形成高效运行机
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发展性教学评价的基本特征?
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激活学生个性潜能发展的途径具体到教学过程
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设计符合素质教育要求的教学活动应着眼于哪
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科学文化素质与其他素质之间密切的内在联系
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行为层面上的听,可以表现为()、“积极关
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学校内部管理体制改革就是以启动学校内部活