以下为罗杰斯在《自由学习》一书提出的自由学习的十大原则有（）

• A、人类具有天赋的学习潜能。
• B、大多数有意义的学习是从做中学。
• C、并置教学内容，使学习者多角度探究学习。
• D、提供社会协商作为学习不可分割的组成部分。
• E、当学生负责任的参与学习过程时，就会促进学习。