多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和()
A、初级概念
B、具体概念
C、日常概念
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
先行组织者教学策略是给学习者提供()
·
命题学习
·
加涅认为下列哪项属于学习的范围()
·
“有意义学习”的概念是谁提出的()
·
认知发展心理学流派的代表人物是()
·
中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展
·
按照布卢姆的目标分类学习理论,人类的学习
·
“人逢喜事精神爽”体现的是心境的()特点
·
动作技能的形成可以分为四个阶段,以下哪个
·
计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的
热门试题
·
下列属于社会资源管理策略的是()。
·
中学生最主要的识记方法是()。
·
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了()
·
简述加涅的九大教学事项。
·
职业院校学生的自我意识主要表现为()。
·
观察就是直觉过程。
·
技能是一种本能的形为。
·
下列属于场独立性者认知方式的特点的是()
·
下面哪一点不属于问题解决的基本特点()
·
简述怎样注重创造性个性的塑造。