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我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说
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科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重
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从教育作用的对象上进行分类,教育具有()
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自主学习、合作学习和小组学习是教育界近些
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实行九年制义务教育是为了普及()。