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教育心理学
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同化性迁移
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儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力
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属于亚里士多德与经验主义哲学——心理学传
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个性倾向性是个性构成的核心。
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兴趣的作用有哪些？
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社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（
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抑郁症的表现（）
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道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和
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使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手
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学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学
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（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能
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（）是指在教学结束后为全面了解教学目标的
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程序教学法的提出者是（）
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简述人类学习与动物学习的本质区别。
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情绪和情感（）
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教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些
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制定教育目的有何意义？
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动机的作用有：激发行为、为行为定向、（）
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简述学习动机的种类。
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主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解
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心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？（）
