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中小学班主任考试
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中小学班主任考试
养成教育的主要内容有哪些?
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()的“生活教育理论”告诉我们:人的教育
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积极开展()等未成年人喜闻乐见的活动,把
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小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化
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班主任追踪研究几个学困生,最为合适的方法
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素质教育所提倡的“两全”“四面向”,其中
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某班班会活动标题的拟定为《小手拉大手》,
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杜威把人的可塑性看作是形成习惯或发展的一
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教室课桌的常规摆放方法有()、()