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比较教育学
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简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
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为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，
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日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职
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为了行使更多的联邦职权，德国在1969年
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1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教
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外国教育
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“幼儿学校”，此名称起源于（）
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萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总
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教育国际化
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俄罗斯基础普通教育的学制为（）
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英国教育和科学部在工作上得到以下组织的协
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在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教
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分析法
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以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是
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美国的社区学院
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儿童中心课程
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苏联最广泛的学前教育机构类型是（）
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在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面
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在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽
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“教育发展水平和科学技术应用的广度和深度
