在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）

• A、态度性发展、功能性发展和动机性发展
• B、个人发展、专业发展和社会性发展
• C、功能性发展、程序性发展和生产性发展
• D、知识发展、能力发展和道德发展