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科研方法与论文写作继续教育

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通过课堂知识的辐射和延伸,让学生学会举一反三触类旁通,这种点拨的策略属于()。

  • A、整体性点拨
  • B、重难点处点拨
  • C、终结性点拨
  • D、迁移性点拨
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