多做题,通过考试没问题!
00393学前儿童语言教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00393学前儿童语言教育
语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系,不能任意联系。
正确答案:
错误
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
双词句结构不完整,句子成分常常缺漏,表达
·
能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导
·
后天环境决定论,强调环境和学习对语言获得
·
儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
·
对幼儿语言学习行为评价包括哪些内容?
·
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,
·
语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么
·
0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童
·
扩编要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个
·
语言系统的底层是一套音位,上层一般分为三
热门试题
·
视听讲做结合法中,“视”、“听”要为“讲
·
对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察
·
出生21天—5个月的婴儿,有大量“玩弄”
·
人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运
·
集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也
·
如何对0—3岁的孩子开展早期语言教育活动
·
幼儿园语言教育的方法一般有哪些?
·
早期阅读环境包括()和()。
·
早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方
·
在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能