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教育心理学

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青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础，这突出表现在其思维发展上，已能进行（）

  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、抽象逻辑思维
  • D、发散思维
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