多做题,通过考试没问题!
教育统计与测量
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育统计与测量
积差相关系数的创立者是()。
A、皮尔逊
B、斯皮尔曼
C、达尔文
D、高尔顿
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述借用随机数码表简单随机抽样的步骤。
·
成性测验
·
简述终结性测验的概念及主要目的?
·
某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、
·
比率的抽样分布是一项分布。
·
数据{3,9,10,13,15,70,1
·
若一次考试偏难,多数考生分数偏低,这时所
·
在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知
·
从总体中抽取出作为观察对象的一部分个体,
·
数据有哪些特点?
热门试题
·
测验全过程的标准化不包括()
·
教育统计学是哪些学科交叉结合的产物?
·
学业成就测验
·
集中趋势
·
根据样本提供的信息,运用概率理论进行分析
·
对两个独立样本方差是否齐性,要进行F检验
·
统计表的线条主要有三横一纵,而且左右不封
·
当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样
·
你准备如何来学习教育统计与测量学?
·
分层取样是将()划分成几个部分,然后从各