多做题,通过考试没问题!
幼儿教育史
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
()是教学活动中教师采用的方法,它既要考虑教师怎样教,还要考虑幼儿怎样学。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿的气质类型可以分为()。
·
构思、心算、默语等属于操作技能。
·
遗传素质是幼儿身心发展的()和()。
·
学习10以内的加减法应该是数学课程的中心
·
幼儿园()是家长最关心的问题。
·
3—4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做
·
陈鹤琴创立了“活教育”理论,在《活教育的
·
北宋知名的训蒙论著《训蒙法》的作者是()
·
幼儿园保教人员一日工作流程中早餐时间应该
·
幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点?
热门试题
·
不属于班级管理能力的是()。
·
生活是幼儿园课程的内容,游戏是幼儿园课程
·
柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的
·
幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健
·
从教育的作用来看,常见的游戏可分为哪几类
·
原则上,幼儿园不得招收2周岁以下幼儿。
·
幼儿教师必须在情感、态度、能力、知识、技
·
幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设
·
鼓励幼儿学习书写自己的名字,提醒幼儿写画
·
为了加强幼儿园(),提高(),依据《中华