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护理教育学
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以下哪几种教学目标属于认知领域（）
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组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，
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综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构
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第一个系统的教育心理学理论是（）
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将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活
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护理教师吸取国外先进护理经验和进行国际交
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比较行为目标模式与过程模式的主要概念。
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关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）
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简述护理教学过程的基本阶段。
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行为主义理论产生于（）
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斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提
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教学目标是由不同层次，相对独立而又相互联
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美育的原则包括：（）
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在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际
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师生为满足交往需要而产生的关系被称为（）
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激发学习动机的方法有（）。
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简述教师的角色的含义。
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布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标
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教学组织形式多以（）的方式为基点
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在教学评价的萌芽阶段，教学评价的主要对象
