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护理教育学
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护理教育学
第一个系统的教育心理学理论是（）
A、斯金纳学习理论
B、社会学习理论
C、发现学习理论
D、桑代克学习理论
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护理教育的主要特点不包括以下哪一项：（）
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护理教育的研究任务是什么？
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每次实习结束时，组织实习学生进行反思性小
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教学方法的选择依据是什么？
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我国现行的高等护理教育基本可以分为（）。
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将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一
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请指出“体重与血压的关系“研究课题中的自
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医学研究过程中应注意哪些问题？
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个性化教育的前提是（）。
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编制教学大纲应注意：（）
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在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到
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先前学习对后继学习的影响，称为：（）
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简述护理研究的基本步骤。
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PBL教学属于下列哪种课程结构类型（）
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有关评估和评价的描述，正确的是（）。
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人本主义学习理论的核心代表人物（）
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下面属于课堂教学的局限性的是（）
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对讲授计划有一个实践性约束的是（）
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下列属于人本位论代表人物的是（）
