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09335义务教育班级管理
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09335义务教育班级管理
班级精神文化的作用是什么？
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激励的机制是什么？
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班主任要学会理性反思，通过各种方式对自己
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班级风气可分为（）。
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学生学习习惯的养成有哪些策略？
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自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、
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班级教学的主要特点有（）。
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班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生
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在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）
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目标管理的概念是什么？
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班级活动内容有哪些？
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班主任在班级安全教育管理中的责任有哪些？
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班级活动的组织与指导的基本要求有哪些？
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某校初一（2）班班主任刘老师，与全班同学
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以固定的班级为组织，把年龄、知识水平大体
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标
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（）属于班级标识文化。
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教室布置首先应考虑的是（）。
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在以往的班级周会课上，冯老师总是极力表扬
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班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有
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班级管理过程的含义是什么？
