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09288义务教育教师专业发展导论

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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）

  • A、新手水平教师
  • B、高级新手水平教师
  • C、胜任水平教师
  • D、熟练水平教师
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