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00882学前教育心理学
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00882学前教育心理学
在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来取得的成果的总结中,研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节的是()
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
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