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教育心理学
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结合实际论述如何激发学生的学习动机？
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面对失败或极坏的结果时，往往会认为自己是
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威特罗克的生成学习模式的中心因素是（）
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定势对于问题的解决起消极影响。
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压力越大，工作绩效也就越高？
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（）是教师成长的专业环境。
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简述元认知策略的一般内容。
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精细加工需要在新的学习材料中增加新信息。
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以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）
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学生心理发展的智力差异主要体现在（）
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人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的
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在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情
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简述怎样注重创造性个性的塑造。
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职业教育的教学更要去实践（）相结合的教学
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建构主义学习理论的现实意义。
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简述道德与品德的关系。
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美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教
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吉尔福德认为创造力的成分包括（）。
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安德森认为心智技能的形成需要经过（）。
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论述知识学习的作用？
