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在我国现阶段，教育包括了（）两大职能。教
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对消极型群体的基本工作原则是（）、（）并
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学校校本教研的主体应该包括（）
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按心境论的观点教师职业能力发展过程可分为
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师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会
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高尚品德必须从小开始培养，从（）抓起。
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在我国，课程具体表现为（）。
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（）是指作者通过对教育领域中某一问题的实
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在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的
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马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯
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教师道德上的公正不仅表规在普施爱心（）上
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压力是可以管理的，人与环境不匹配时，寻找
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教育工作应当依法接受（）。
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训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，
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教育机智形成的条件有哪些？
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教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德
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“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容
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教师对学生赏罚必须以教育为前提，在施教过
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教师公正受一定社会（）的制约。
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在新课程体系中，教师与学生的关系是（）
