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教育心理学
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在儿童发展中，如何有效地保证教育的主导作
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什么是年龄特征？怎样理解年龄特征的概念？
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学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作
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真正的心智活动开始在（）。
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（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的
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根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持
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认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经
