小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（）。

• A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
• B、表象水平、形象水平、抽象水平
• C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
• D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平