多做题,通过考试没问题!
特殊教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
特殊教育
在听力残疾的鉴定中,游戏测听法适宜于()岁儿童。
A、3-5
B、5-7
C、9-12
D、0-3
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
听障儿童的身心特点包括()。
·
盲校课程设置原则包括:普遍性与特殊性相结
·
听觉障碍只影响儿童的语言发展,对其他方面
·
有利于超常儿童成长的家庭条件是什么?
·
特殊儿童数量少,对他们进行早期教育是劳命
·
特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
·
将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性
·
学前特殊儿童的主要类型有哪些?
·
超常儿童早期教育的主要方法有()。
·
听力残疾的致因很多,依据病变的性质,可分
热门试题
·
听觉障碍儿童的身心特点包括()。
·
简述一体化教育中教师的职责。
·
智商值为25-39,适应能力差;生活能力
·
缺陷补偿和潜能开发,二者是相互矛盾对立的
·
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干
·
听障儿童学习语言的困难是()。
·
个别教育计划所包含的项目包括:学生的基本
·
在手语中,表达“事实”这一词的手势借数字
·
手语包括手指语和手势语,是听力残疾儿童最
·
试述游戏治疗的实施过程及要求。