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职业卫生(医学高级)
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职业卫生(医学高级)
只有巩固了的知识才能形成（）
A、信念
B、价值观
C、态度
D、行为
E、技能
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行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（
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健康教育是以行为改变为（）
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开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）
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健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现
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健康促进的基本内涵包括（）
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应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括
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决定人能否发展的是（）
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健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标
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在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改
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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为
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社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）
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为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加
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下列哪项不属于健康促进的基本特征（）
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健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法
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健康相关行为的影响因素有（）
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不是健康教育特点的是（）
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对人的行为干预重点应放在（）
