多做题，通过考试没问题！
护理教育学
题库首页
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
教育目的的功能有（）
A、调控功能
B、导向功能
C、强制功能
D、示范功能
E、评价功能
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
符合我国教育目的基本精神的是（）
·
关于意义学习（meaningful le
·
对于目标教学法的作用特点理解正确的是（）
·
护理教学过程的基本阶段包括激发学习动机、
·
护理院校选择教材的原则是首选（）
·
组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，
·
达到掌握标准后的继续学习称（）
·
作为护理学科标志的是（）
·
临床教学的目的是：（）。
·
在护理教学过程中，怎样贯彻应用理论与实际
热门试题
·
知识是顺利完成活动所必须的个性心理特征。
·
为教育走向科学化奠定基础，提高科学的方法
·
关于德尔斐德权重法正确的是（）
·
学校有目的、有计划传授的正规课程称为：（
·
有意义学习
·
以下说法正确的是（）
·
护理教育的研究任务是什么？
·
信息处理系统的基本结构包括（）。
·
关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项
·
教育的基本要素中如下哪项除外：（）
