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教育心理学

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幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。

  • A、具体形象思维
  • B、抽象逻辑思维
  • C、发散思维
  • D、直观动作思维
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