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学前游戏论
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学前游戏论
在“食堂”角色游戏中,教师当食品卫生检查员,来到食堂检查卫生,指出了食堂的杂乱现象,扮演食堂服务员的儿童接受了意见,搞起了卫生。这种游戏指导方式称为()
A、平行游戏指导
B、共同游戏指导
C、旁观者指导
D、非言语指导
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