多做题,通过考试没问题!
教育技术概论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育技术概论
按照教学评价功能不同,可以把教学评价划分为()。
A、定性分析和定量分析
B、形成性评价和总结性评价
C、绝对评价和相对评价
D、过程评价和成果评价
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段?
·
教学目的是什么?
·
教学媒体的含义是什么?
·
下列选项中,哪一个不属于传播过程的基本要
·
在斯金纳的操作性条件反射学说中,操作性行
·
教学软件的编制原则是:教育性、()、()
·
“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象
·
教学策略制定的依据是什么?
·
加涅的五种学习结果是指:言语信息、()、
·
拉斯韦尔的传播模式也称为()。
热门试题
·
动画的原理类似于电影的活动原理。
·
简述计算机辅助教学的过程。
·
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好
·
媒体越先进教学效果越好。
·
分析学习需要的方法包括:()、()。
·
格式塔学习理论属于建构主义学习理论。
·
系统科学中“三论”是指()、()、()。
·
媒体是什么?
·
现代教育媒体的出现是教育史上的第四次革命
·
教育技术涉及问题的层次,研究的内容和方向