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教育学原理
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叙事研究方法
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德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张
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确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
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教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首
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“生物起源论”的提出者是法国社会学家、哲
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从社会化的角度看，人的发展包括哪些方面的
