多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(医学高级)
题库首页
>
医学高级职称
>
健康教育与健康促进(医学高级)
根据行为改变阶段理论,当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时,相应的干预策略是()
A、提供方法,鼓励尝试
B、激发动机,支持鼓励
C、继续支持,不断强化
D、环境支持,预防复发
E、提供信息,提高认识
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
健康教育的核心是()
·
医院健康教育的目标人群(广义概念下的医院
·
属于患者门诊教育形式的是()
·
讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下
·
拉斯韦尔模式的正确表述是()
·
实现母乳喂养的促成因素是()
·
艾滋病传播途径的预防教育内容不包括()
·
社区健康教育与健康促进的策略是()
·
某农村地区,农民家庭电视拥有率为20%,
·
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价
热门试题
·
在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到
·
组织阶段改变理论首先改变的过程是()
·
健康教育近期效果评价的含义为()
·
属于健康教育内容研究领域的是()
·
某地在全民健身项目启动会上,请社会各界领
·
学校健康教育评价的重点是()
·
心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策
·
下列关于人际传播的描述不正确的是()
·
《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人
·
WHO特别强调了“环境”、“战略”是认识