多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
监控能力是在问题解决中（）的创造性表
A、提出问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言
·
情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
·
连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换
·
学生学习的特点有（）。
·
幼儿记忆的特点之一是（）。
·
各种图片、图表、模型、幻灯片和电视等的观
·
3岁幼儿一般能集中注意约（）。
·
试述儿童游戏发展的特点。
·
下面的描述最可能代表专家教师的特征是（）
·
将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完
热门试题
·
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压
·
在活动材料的投放中，引发幼儿动手、动脑，
·
哪位学前教育学家建立了第一个相对独立的幼
·
富有游戏性的活动情境必须具备哪些条件？
·
观察学习的完整过程涉及四种成分，即（）
·
从心理结构而言，每个游戏都具有两种成分，
·
儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
·
在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性
·
首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（
·
（）区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模
