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护理教育学
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护理教育学
应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当:()
A、讨论前教师要确定讨论的问题
B、讨论以10人-15人一组比较合适
C、讨论题应是具有争议或需要探索的问题
D、教师要注意观察讨论情况
E、讨论结束,教师要总结阐明观点
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